Ngày giảng:
Lớp 9A12012
Lớp 9A22012
Lớp 9A32012
Lớp 9A42012
Tiết 1
Hướng dẫn sử dụng sgk, tài liệu phương pháp học tập bộ môn





I. Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết cách sử dụng SGK, tài liệu và phương pháp học tập bộ môn địa lí 9.
- Học sinh cần nắm được: Chương trình, cấu trúc SGK Địa lí 9.
- Giúp HS tìm ra phương pháp học tập bộ môn tốt hơn.
II.Chuẩn bị.
Giáo viên:
Học sinh:
III.Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức()
Lớp 9A1Vắng
Lớp 9A2Vắng
Lớp 9A3Vắng
Lớp 9A4Vắng
2. tra bài cũ ( không kiểm tra)
3. Bài mới:
- GV: Giới thiệu chương trình Địa lí 9.
+ Thời lượng là 1,5 tiết/ tuần x 35 tuần = 52 tiết.
1) Nội dung chương trình gồm các phần sau:
+ Địa lí dân cư: 5 tiết (4 tiết lí thuyết, 1 tiết thực hành)
+ Địa lí kinh tế: 11 tiết ( 9 tiết lí thuyết , 2 tiết thực hành)
+ Sự phân hoá lãnh thổ: 24 tiết( 17 tiết lí thuyết, 7 tiết thực hành)
+ Địa lí địa phương: 3 tiết lí thuyết.
2) Cấu trúc SGK Địa lí 9
-Sách giáo khoa Địa lí 9 gồm 44 bài, chia thành4 phần:
+ Địa lí dân cư
+ Địa lí kinh tế
+ Sự phân hoá lãnh thổ
+ Địa lí địa phương
- Gồm các bài lí thuyết và thực hành. Các bài lí thuyết có nhiệm vụ trọng tâm là trang bị kiến thức mới đồng thời góp phần rèn luyệ kĩ năng địa lí cho HS, các bài thực hành có nhiệm vụ chủ yếu là rèn luyện kĩ năng , đồng thời củng cố, bổ sung kiến thức.
- GV: Hướng dẫn HS cách sử dụng SGK:
- HS: Cần phải đọc SGK trước ở nhà. (Nội dung SGK được thể hiện một cách hài hoà trên cả kênh chữ và kênh hình) Vì vậy khi đọc HS cần phải lưu ý đến kênh hình , đọc phần chú giải để nắm rõ các kí hiệu, từ đó khai thác nộ dung bài 1 cách dễ dàng hơn.
- HS: Cần đọc những đoạn in màu xanh ngay đầu các bài lí thuyết để biết được những kiến thức quan trọng sẽ được đề cập đến trong bài.
- Sau mỗi bài có phần kiến thức cơ bản được tóm tắt lại( in trong khung trên nền màu) cần phải đọc và ghi nhớ.
- Phần câu hỏi và bài tập yêu cầu HS phải chuẩn bị dự kiến câu trả lời trước ở nhà
- GV: Hướng dẫn HS sử dụng tài liệu:
- HS: Cần phải sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài giảng
+ Khai thác thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng. Băng hình, truy cập Internet…
- Phương pháp học tập bộ môn:
- HS: Trong quá trình học tập HS không thể đọc, học thuộc các kiến thức có sẵn, mà phải suy nghĩ, tìm ra kiến thức cho mình dưới sự hướng dẫn của GV.

4. Củng cố:
- GV: Hệ thống lại toàn bộ nội dung của bài
- HS: Cần lưu về cách sử dụng SGK, tài liệu phương pháp học tập bộ môn.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài 1 ( Cộng đồng c